Epistemología
¿Por qué crees que es importante que un profesional de la educación dedicado al diseño y planeación educativa maneje principios epistemológicos?
Dentro del estudio de la epistemología, que es estudiar la investigación científica y el conocimiento producido por ella, está el verificar la confiabilidad de ese conocimiento, qué tanto influye el investigador en él y qué tanto no. Por lo tanto, es importante que los profesionales en la educación sepan, a través de principios epistemológicos, filtrar los conocimientos y elegir los más adecuados para cumplir los objetivos establecidos y satisfacer las necesidades de las cuales se encarga la educación. Seleccionar los contenidos correctos y preveer el criterio que se formará en los alumnos, influenciado por cuáles autores y sobre cuáles temas.
De los enfoques paradigmáticos mencionados por la autora, ¿Crees que alguno se utilice al planear la educación contemporanea? ¿Cuál (es)?
Creo que sí, que el enfoque utilizado últimamente es el socio-historicista, pues incluye mucho a la sociedad y la realidad se va construyendo al interactuar en su contexto y relacionarse con otras personas. Sin embargo, no puedo descartar que la edad del alumno también influye, para los niños pequeños se usa más el enfoque empírico, al crecer es más racionalista y se va inclinando después al socio-historicista.
Karina Gómez
Dentro del estudio de la epistemología, que es estudiar la investigación científica y el conocimiento producido por ella, está el verificar la confiabilidad de ese conocimiento, qué tanto influye el investigador en él y qué tanto no. Por lo tanto, es importante que los profesionales en la educación sepan, a través de principios epistemológicos, filtrar los conocimientos y elegir los más adecuados para cumplir los objetivos establecidos y satisfacer las necesidades de las cuales se encarga la educación. Seleccionar los contenidos correctos y preveer el criterio que se formará en los alumnos, influenciado por cuáles autores y sobre cuáles temas.
De los enfoques paradigmáticos mencionados por la autora, ¿Crees que alguno se utilice al planear la educación contemporanea? ¿Cuál (es)?
Creo que sí, que el enfoque utilizado últimamente es el socio-historicista, pues incluye mucho a la sociedad y la realidad se va construyendo al interactuar en su contexto y relacionarse con otras personas. Sin embargo, no puedo descartar que la edad del alumno también influye, para los niños pequeños se usa más el enfoque empírico, al crecer es más racionalista y se va inclinando después al socio-historicista.
Karina Gómez
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